Seminário de Trabalho Aplicado de Finanças e Controladoria II

Henrique C. Martins

21-02-2025

Apresentação

Este curso destina-se apenas para os/as alunos/as da Linha de Finanças e Controladoria que já tenham cursado e sido aprovados(as) em STAI.

O objetivo do seminário é aprofundar a reflexão do projeto de Trabalho Aplicado revisando e discutindo as escolhas de questão de pesquisa, revisão de literatura, metodologia, e resultados.

O objetivo do seminário é que os/as alunos/as terminem o semestre com os capítulos de revisão de literatura e de metodologia avançados o suficiente para que possam, no semestre seguinte, se dedicarem à parte empírica do trabalho e redação final.

Apresentação

O objetivo maior da disciplina é auxiliar os/as alunos/as a aprimorarem seus projetos de pesquisa. Para isso, é fundamental a leitura dos projetos por todos/as e a avaliação construtiva de todos os colegas.

Como resultado, a avaliação da disciplina se dará também pela qualidade das contribuições realizadas pelo/a aluno/a aos demais colegas ao longo curso, e não apenas pela qualidade do projeto de dissertação dos alunos.

Com isso, visa-se fomentar o espírito cooperativo entre todos os colegas, elemento essencial para o aprimoramento de todos os trabalhos ao longo do curso.

Introdução

Fazer boa pesquisa não é fácil
- Para ninguém
Fazer pesquisa não é uma atividade solitária
- Você pode e deve conversar com colegas
Organização is key
- Keep detailed notes on all your thoughts or you’ll forget them quickly
- If you decide something will make or break the project, look into it immediately!!
Você não precisa recriar a roda
- Você pode e deve se valer de uma estrutura (um “mapa”) para organizar suas ideias.
Conseguir explicar sua pesquisa para um beginner is very important

“Mapa” da Introdução

Esse “mapa” traduz a minha preferência para a organização de uma boa introdução.

A estrutura não é obrigatória, mas todas as partes descritas devem estar presentes.

1.1 MOTIVAÇÃO

Aqui você motiva o seu trabalho.

Apresenta as razões pelas quais alguém deveria se interessar pelo seu texto (afinal, se seu trabalho não for interessante, pq alguém deveria lê-lo?)

É nessa parte que você motiva alguém a ler seu texto.

“Mapa” da Introdução

1.1 MOTIVAÇÃO

Geralmente, você deve escrever quatro ou cinco parágrafos:

O primeiro (e talvez segundo, se precisar) faz uma breve introdução ao tema, é mais geral/amplo.

No segundo/terceiro, você descreve, em uma ou duas frases, o objetivo do trabalho de forma bem sucinta.
- Ex. O objetivo desse trabalho é (utilize aqui o mesmo verbo que utilizar no objetivo geral a seguir).
- E apresente um pouco mais de contexto sobre essa questão de pesquisa.

O quarto você inicia da seguinte forma: A principal contribuição desse trabalho é..

No quarto/quinto você elenca a estrutura do trabalho: “A primeira seção é uma introdução ao tema do presente estudo. Na seção dois, tem-se o referencial utilizado…” e por aí vai.

“Mapa” da Introdução

1.2 PROBLEMA DE PESQUISA

Aqui você deve descrever toda sua problemática, o que lhe gerou o questionamento e os motivos que você tem para fazer tal estudo.

Escreva no mínimo quatro parágrafos bem fundamentados (essa é a parte mais importante da introdução).

No último desses quatro parágrafos, você deve explicar, pormenorizadamente, a sua questão de pesquisa.

Exemplo:
- Diante do exposto acima, esse trabalho possui a seguinte questão de pesquisa: quais são as etapas de uma dissertação?

“Mapa” da Introdução

1.2 PROBLEMA DE PESQUISA

Uma das primeiras coisas que alguém irá olhar em seu trabalho é a sua questão de pesquisa. Treine-se a olhar a questão de pesquisa de suas referências também.

Evite questões cuja resposta seja sim ou não.

Exemplo de Questão ruim: Aumentar o salário da equipe de gestão aumenta vendas?

Exemplo de Questão boa: Qual a relação entre o aumento de salário da equipe de gestão e as vendas da empresa?

“Mapa” da Introdução

1.3 OBJETIVOS

1.3.1 Geral

O objetivo dessa dissertação é: identificar quais são as etapas necessárias para se elaborar uma boa dissertação.

Ps. Note que o objetivo geral é responder a questão de pesquisa (assim, é recomendável que você utilize as mesmas palavras).

“Mapa” da Introdução

1.3.2 Específicos

Crie uma lista de etapas, em ordem lógica, necessárias para se chegar ao objetivo geral.

Exemplo:

Entender o que é uma dissertação;
Investigar o referencial teórico acerca das partes da dissertação;
Criar uma métrica para avaliar a qualidade de uma dissertação;
Aplicar a métrica na elaboração de uma dissertação de qualidade.

Note

Cada vez menos TA estão apresentando objetivos específicos de forma clara na introdução. Artigos raramente apresentam.

Ainda assim, é importante que se saiba definir quais são.

“Mapa” da Introdução

1.4 JUSTIFICATIVA

3 a 4 parágrafos explicando porque esse trabalho é relevante de ser executado.

Idealmente, faça conexão com a literatura importante, apresente o que você descobriu ou criou e qual gap da literatura você fechou.

“Mapa” da Introdução

1.5 CONTRIBUIÇÕES

1.5.1 Gerencial/prática

2 parágrafos explicando porque esse trabalho é relevante. São comentários mais práticos, citando os atores da sociedade que se beneficiaram do seu trabalho.

1.5.2 Teórica (se for o caso)

2 parágrafos explicando porque esse trabalho é relevante do ponto de vista teórico. É mais focado em qual teoria você melhorou e qual problema que você resolveu. Citando os trabalhos importantes. É mais focado e específico que os parágrafos de Justificativa (lá você vende o trabalho, aqui você fala objetivamente as contribuições teóricas).

“Mapa” da Introdução

1.6 LIMITAÇÕES DA PESQUISA (se houver)

1 a 2 parágrafos explicando as limitações de dados, instrumentos, modelos etc. do seu trabalho.

Referencial Teórico

Provavelmente, você irá precisar utilizar 3 a 5 sub-seções, em que cada sub-seção se destina a tratar sobre um tópico

Sugestão 1:

Comece explicando o seu X de interesse (i.e., variável de interesse).

Em seguida, explique seu y.

A seguir, explique efeitos moderadores, atenuantes, fatores importantes, etc.

Sugestão 2:

Comece explicando o seu y (i.e., variável que será explicada).

Em seguida, explique seu y.

A seguir, explique efeitos moderadores, atenuantes, fatores importantes, etc.

Hipótese de pesquisa

Por fim, motive e apresente sua hipótese.

Essa parte também é crucial ao seu trabalho.

É aqui que você precisa conectar bem seu texto à literatura anterior.

Todo revisor lê esse trecho detalhadamente.

Hipótese de pesquisa

Exemplo de hipótese de pesquisa

Hipótese de correlação
- Hipótese 1: Empresas com melhores práticas ESG apresentam maior performance financeira.
Hipótese de causalidade
- Hipótese 1: A implementação de práticas ESG aumenta a performance financeira das empresas.

A redação da hipótese de pesquisa é consequência do seu design empírico.

Se você tem um método que permite concluir causalidade, escolha a 2a redação. Caso contrário, é mais seguro utilizar a primeira.

Design empírico de pesquisa

Se você tiver elaborando uma survey, as etapas podem ser diferentes.

3.1 Amostra

Você começa descrevendo sua amostra (ano, país, setor, características peculiares, etc.)

3.2 Variáveis

3.2.1 Variável dependente

3.2.2 Variável independente de interesse

3.2.3 Variáveis de controle

ps. Em cada etapa, discuta a “proxy” empírica que está utilizando (sempre com base em literatura anterior).

Design empírico de pesquisa

3.3 Modelo

Aqui, você descreve a sua regressão.

Descreva as defasagens, efeitos fixos, erros, etc.

3.4 Outras questões relevantes

Resultados

4.1 Estatísticas descritivas e Correlação

Geral
Por grupo
Por ano
Por setor
Outros agrupamentos relevantes

4.2 Resultados

4.3 Testes de Robustez

4.4 Discussão

Conclusões

5. Conclusões

Atividade de Sala

Separada em trios, colegas apresentarão entre si o seu trabalho.

Colega A irá apresentará seu trabalho para Colega B. Colega C Tomará notas da explicação de A.
- Alternância entre quem é A, B e C.
Depois da discussão nos pequenos grupos, no grande grupo, Colega B explica o trabalho da(o) Colega A para a turma. Colega C toma nota de quão fidedigno foi a explicação (utilizando o “mapa” do TA, discutido anteriormente).

Atividade de Sala

Itens a serem apresentados (Baseados no “Mapa”):

Qual a motivação principal do trabalho?
Qual a etapa que o trabalho se encontra?
Qual a questão de pesquisa?
Qual o objetivo da pesquisa?
Qual(is) a(s) hipótese(s)?
Qual base dados será utilizada? Quais?
Outros itens que julguem interessantes peculiares ao trabalho.

Atividade de Sala II

Em grupos de 3 pessoas e utilizando a tabela “Hints for reading a paper”:

Os grupos deverão ler o artigo disponibilizado e responder às seguintes questões:

Qual é a questão de pesquisa?
Por que ela é relevante?
Para quem ela é relevante?
Quais são os 3 a 5 artigos mais importantes para a pesquisa? (ps. pode ser mais de 5 eventualmente)
Qual(is) a(s) hipótese(s) da pesquisa? Ela está explícita no texto?
- É possível melhorar a redação da hipótese de pesquisa?

Atividade de Sala II

Sobre o design empírico
- qual a categoria do estudo (quali ou quanti?)
- Qual a amostra?
- Qual o período?
- O estudo tem validade externa? E interna?
- As variáveis utilizadas capturam aquilo que os(as) autores(as) pretendiam?
- Quais são as limitações desse design empírico?
Quais são as principais conclusões dos(as) autores(as)?
As conclusões são consistentes com os resultados empíricos? Ou os(as) autores(as) fazem “claims” não compreendidos pelos resultados?

Hints for reading a paper

THANK YOU!

QUESTIONS?

Henrique C. Martins